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Coucou des Houches |
Nous sommes arrivés à l’école pour six heures. Nous nous sommes mis en groupes de vie. Puis nous sommes montés dans le car. Nous avons fait deux heures de route, pour aller à Lille. Dans la gare de Lille Europe, un guide nous a dit où se trouvait le TGV ; nous sommes montés.
Dans le TGV, on peut circuler d’un endroit à l’autre, rester debout…Il y a des places à quatre, face à face, et une table au milieu pour jouer aux cartes, c’est super ! Nous sommes arrivés trois heures plus tard à Lyon. Nous avons attendu un peu ; notre car était bloqué dans les embouteillages. Pendant ce temps là nous avons vu le sosie de Rabbi Jacob passer devant nous. Ensuite, nous avons quitté la gare de Lyon Pardieu et nous avons pris l’autoroute. Sur une aire de repos, nous nous sommes arrêtés pour prendre notre pique-nique, puis nous sommes repartis jusqu’aux Houches en découvrant progressivement la montagne.
La Vie au centre
Quand nous sommes arrivés, nous étions contents de trouver notre lit ! Pendant que nous prenions un goûter, Monsieur Vincent nous a expliqué le plan des lieux. Quelques uns ont pris leur douche pendant que d’autres rangeaient leur chambre. Nous avons très bien mangé. Le Directeur, Gilles, nous a bien accueillis. Les dames de service étaient gentilles. Avant de se coucher, nous avions des veillées : c’était " génial " ! Elles étaient toutes différentes : des jeux (jeu du balai, permis moto, jeu de Kim, etc.…) et des chansons !
Beaucoup d’entre nous parlaient avant de s’endormir. Certains garçons ronflaient. Chaque matin le petit déjeuner était différent : confiture, chocolat, compote de pommes, cake, yaourts aux parfums variés. Mais toujours du jus de fruit et du pain...
De temps en temps nous avions des temps de libres pendant lesquels nous écrivions notre journal. Quand il faisait beau, nous mangions dehors.
La conférence météo
C’est Monsieur Dominique qui nous a parlé de la météo. Il était intéressant.La météo permet de savoir le temps et pour nous, il fût précieux en nous annonçant le temps de demain. Il nous a fait voir quelques diapos sur la comète Alba, il nous a expliqué ce qu’était un anticyclone (zone de haute pression) et une dépression (zone de basse pression)
Ensuite il nous a fait voir des images de différents nuages dont il nous a dit les noms : cirrus, cumulus, cumuler-nimbus, etc.…
Il y a des risques en montagne : les tornades qui emportent tout sur leur passage, les torrents, marcher sur les lacs gelés, les piolets qui attirent la foudre, etc.…
Enfin il nous a montré le Mont Blanc en diapos. Il y avait de beaux posters sur les nuages à vendre.
La mer de glace
C’est le plus grand glacier d’Europe !
Mercredi matin, Monsieur Gaby, notre guide est arrivé au chalet vers 9 heures et en route pour Chamonix !Là, nous avons pris le train à crémaillère. Nous étions effrayés par la hauteur. Au dessus de la Mer de Glace, nous avons pris une télécabine pour accéder à la grotte. Il faut ensuite descendre des escaliers et prendre un chemin recouvert d’un tapis vert pour ne pas glisser. Juste après l’entrée, il y avait un gros ours sculpté, puis deux chiens, des Saint Bernard (bien réels, cette fois)… Qu’ils étaient beaux ! Plus loin, deux mannequins étaient assis autour d’une table. Un autre debout à côté d’une fontaine, un quatrième assis sur une luge, et un dernier tirant un chariot… Enfin, un chef de cuisine à côté de ses fours… Tout cela sculpté dans la glace !
Après avoir admiré, nous sommes sortis pour nous rendre au magasin de souvenirs. Une dernière halte dans une grotte où sont exposés de merveilleux cristaux et nous avons repris le train à crémaillère puis le bus pour revenir au chalet.
Le Parc du Merlet
Le mardi 3 juin, vers 13h30, le temps était très variable. Nous sommes partis du chalet en car, pour aller au parc du Merlet. Nous avons dû marcher deux kilomètres car le bus ne va pas jusqu‘à l‘entrée. Arrivés au parc, nous nous sommes séparés en six groupes (nos groupes de vie). Notre chef de groupe a eu un livre qui présentait les différentes sortes d’animaux du Merlet. Nous sommes partis, deux groupes à la fois en prenant des directions différentes. Dans ce grand espace vert, nous avons observé les magnifiques animaux qui y vivent : des bouquetins, des chamois des mouflons, des biches… l’un des six groupes a même vu une marmotte à deux reprises !
Nous avons observé aussi des petits. Ils étaient mignons ! Il y en avait un caché dans la broussaille. Des sortes de petites maisons en pierre servent d’abri en cas de mauvais temps, avec une mangeoire et du foin. Les animaux se laissent parfois approcher à quelques mètres. Le sentier que nous avons emprunté était très agréable.
Nous avons terminé ce parcours par une maison de souvenirs où l’on pouvait trouver des objets sur le parc du Merlet (photos, peluches…)
Quand les six groupes ont été réunis, nous sommes repartis dans le car sous la pluie.
Le glacier des Bossons.
A 13h30, nous partons en car pour prendre le télésiège. Arrivés là-bas, deux élèves à la fois montent sur une marche et attendent le passage de la cabine pour s’asseoir et mettre le garde-corps. Quelques uns ont le vertige et montent avec des accompagnateurs. La montée dure 10 minutes. Beaucoup d’entre nous trouvent cela " génial " . Là haut, un sentier nous conduit à une terrasse d’où l’on peut voir le glacier. Gaby (le guide) nous emmène au belvédère (sorte d’observatoire) et nous explique que l’on peut trouver des morceaux d’avion dans le glacier et comment se forme celui-ci… Nous prenons la photo de groupe traditionnelle pour le Coucou des Houches.
Nous redescendons à pieds par un chemin qui nous conduit dans la forêt où nous faisons une longue marche. Le silence et la fraîcheur nous calment… Nous arrivons en dessous de la moraine frontale où coule un torrent partant de la langue du glacier. Nous continuons notre marche dans la forêt, prenons un autre sentier, marchons dans les pierres, montons et descendons… C’est là que Monsieur Pruvot en profite pour étaler son corps de Top-Modèle dans une chute mémorable !
Nous rentrons vers 18 heures au chalet avec une moisson de quartz et d’autres pierres.
Au musée montagnard, le guide nous a appris qu’autrefois l’école n’était pas obligatoire. Mais, comme les parents voulaient que leurs enfants apprennent à lire, à écrire, il y eut une petite école.
Les garçons avaient un cartable en bois qu’ils portaient avec de petites bretelles. Les filles avaient un panier. Plus tard, l’école obligatoire, fut agrandie. En hiver, les paysans vivaient dans la vallée ; en été, dans la montagne où ils emmenaient leurs vaches. Chacune avait une cloche pour savoir où elle était.
A cette époque les portes avaient toutes un seuil. A côté de la ferme, les gens gardaient leurs objets précieux dans un grenier démontable, ce qui permettait de le déplacer . Ils dormaient dans des lits à tiroirs. Ils utilisaient comme outils des rabots, des scies, des compas, des équerres, des couperets…